利用にあたっての注意事項平成25年5月20日現在
・貸出期間は、原則として一週間です。(土・日・祭日を除く)
・貸出巻数は、5巻までとします。
・万一テープ等の破損紛失等が生じた場合には、弁償して頂くことになります。
・このビデオテープ等から無断で複製することは法律で禁止されておりますので、固くお断りします。
・一覧の内容については、予告なく変更になることがありますのでご了承ください。
・平成25年度よりビデオライブラリーのご利用は当協会会員様に限らせていただきます。
また、返却時の送料はご負担下さいますようお願いします。
1.一般向け(20本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
1-1-1 | こころのインタビュー | みずから灯りを掲げて |
1-1-2 | 迷うだけ迷たらええやないか | |
1-1-3 | 冬来たりなば春遠からじ | |
1-1-4 | 事業は人なり | |
1-2 | 橋は生きている | |
1-3 | 明日を彩る | |
1-4 | 海と人と発電所と | |
1-5 | 相馬野馬追の里 | |
1-6 | ようこそ日本へ | |
1-7-1 | PC基礎シリーズ | ハードウェア基礎 |
1-7-2 | Windowsの基本操作 | |
1-7-3 | 日本語入力 IME2000 | |
1-7-4 | ショートカット入門 | |
1-8-1 | インターネット入門講座 | ウィンドウとマウスの操作 |
1-8-2 | 文字の入力と保存 | |
1-8-3 | インターネット・エクスプローラ | |
1-8-4 | 電子メール | |
1-9-1 | 働く女性のキャリア&ライフ | 両立生活は工夫の連続~結婚・育児とキャリア~ |
1-9-2 | 自分を伸ばせる人が頼られる~続けるための力のつけ方~ | |
1-9-3 | 女性が活きる職場は個も活きる~みんなで考えるこれからの働き方~ | |
2.研修担当者向け(25本)
No. | 題名 | |
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2-1 | ビデオ研修の上手なすすめ方 | |
2-2-1 | インストラクター養成講座 | インストラクターの心得 |
2-2-2 | 社内研修会の基本技法 | |
2-2-3 | 社内研修会の応用技法 | |
2-3 | 未来をひらく | |
2-4 | 技能実習移行のための申請書の書き方 | |
2-5 | 技能実習制度 活用事例紹介 ~様々な取り組みから~ | |
2-6 | 非実務研修の意義 ~その取組とJITCOの役割~ | |
2-7-1 | 技能実習移行対象職種概要の紹介 | 機械・電気関係編 |
2-7-2 | 建設関係編 | |
2-7-3 | 繊維関係・その他編 | |
2-8-1 | セクシャルハラスメント | セクシャルハラスメントとは何か |
2-8-2 | セクシャルハラスメントをなくすために | |
2-9-1 | 職場のストレスマネジメント | 管理監督者の役割 |
2-9-2 | 部下の心をひらく相談対応のノウハウ | |
2-10-1 | 働く人のメンタルヘルス | ストレスを正しく理解しよう |
2-10-2 | ストレスの予防と解消法 | |
2-11 | VDT症候群の予防と対策 | 職場のパソコン・VDT作業における健康管理 |
2-12-1 | 階層別研修 | 見てわかる新人の心得 |
2-12-2 | 見てわかる事務職の心得 | |
2-12-3 | 見てわかる管理職の心得 | |
2-12-4 | 見てわかる社会のしくみ | |
2-12-5 | 社外文書の書き方 | |
2-12-6 | 仕事の進め方 | |
2-13 | 事業内職業能力開発計画作成のご案内 |
3.新入社員向け(36本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
3-1-1 | フレッシュマン諸君のための こんなときどうするの!? |
社内好感度チェック25 |
3-1-2 | 君を売り込むチャレンジ大作戦 | |
3-1-3 | 職場のルール・気配り学 | |
3-1-4 | 会議参画トラの巻 | |
3-1-5 | プライベートタイムのマナー心得 | |
  | 新人・若手社員研修シリーズ | 企業人と学生はここが違う(貸出不可) |
3-2-1 | 会社での人づきあいの基本 | |
3-2-2 | オフィスでの身だしなみ | |
3-3 | 元気イッパーツ! | |
3-4-1 | 新入社員シミュレーション教育講座 | 会社にとけ込む3原則 |
3-4-2 | 仕事を覚える3原則 | |
3-4-3 | お客様と接する3原則 | |
3-5-1 | 君は朝元気に出社できるか! | 高須くんの健康管理 |
3-5-2 | 沢井さんの金銭管理 | |
3-6-1 | 新入社員のための製造現場の常識 | 職場と仕事の基本 |
3-6-2 | 仕事の進め方 | |
3-7 | 新入社員研修マニュアル(図書)インストラクター用ビデオ・受講者研修シート付 | |
3-8-1 | 社会人の常識、企業人の責任 | 見直します!正しい敬語と言葉づかい |
3-8-2 | 守ります!仕事のルールと社員の倫理 | |
3-8-3 | 実践します!いつもお客さま第一主義 | |
3-9-1 | 新入社員ケーススタディ集 「あなたならどうする」 |
知ったかぶりの仕事では~仕事に対する心構えを考えあう~ |
3-9-2 | 規則を軽く考えていませんか?~会社生活のルールを考えあう~ | |
3-9-3 | チームの一員になるには~職場の人間関係を考えあう~ | |
3-9-4 | ひと言の伝言モレが…~報告・連絡の大切さを考えあう~ | |
3-9-5 | 要領よく仕事するとは~仕事のすすめ方を考えあう~ | |
3-10-1 | 会社を変えるのは君たちだ! | 心構え編 自分の人生に責任を持とう! |
3-10-2 | けじめ・マナー編 信頼される社会人の条件 | |
3-10-3 | 電話応対編 受け方・かけ方のポイント | |
3-10-4 | 来客・訪問編 応対・応接のポイント | |
3-11-1 | プロ営業の報告・連絡・相談 | 報連相がまずいと信頼もくずれる |
3-11-2 | 先手先手の報連相で実績に差がつく | |
3-12-1 | 製造社員の報告・連絡・相談 | 現場を活性化する報連相 |
3-12-2 | 報連相で改善促進・トラブル防止 | |
3-13-1 | 新・物づくりのこころ | 社会人としての基本”なぜ”が人間的成長を促す |
3-13-2 | プロフェッショナルとしての基本”なぜ”でいい物づくりをする | |
3-13-3 | 身につけよう改善の基本”なぜ”で成果を上げる | |
3-14 | 社員教育推進マニュアル(図書)新入社員・中堅社員から初級管理まで ※CD-ROM付き |
4.中堅社員向け(15本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
4-1-1 | 創造性開発のポイント 潜在能力はこうして呼びさませ |
固定概念を一掃する法 |
4-1-2 | 問題意識を駆使する法 | |
4-1-3 | 創造力を定着させる法 | |
4-2-1 | 積極的人間のすすめ | デイリーワークを進め方 |
4-2-2 | 自主目標への挑戦 | |
4-2-3 | めざせT型人間 | |
4-3 | 自らを鍛えよ!中堅社員~リーダーとしての役割と責任~ | |
4-4 | いまこそ自己啓発!~ワンランク上の自分をめざして~ | |
4-5-1 | 自分を活かすキャリアデザイン | 思いを形にする~目指すところを見つけた人~ |
4-5-2 | 自分ならではの仕事を生む~何が大事かを言える人 | |
4-5-3 | 自分の領域を拡げる~上手に仕事とつきあう人~ | |
4-5-4 | 夢を仕事にする~仕事にミッションをもつ人~ | |
4-5-5 | キャリアデザインを始めよう | |
4-6 | 自己啓発のすすめ | |
4-7 | こうして乗り切る!クレーム電話 |
5.専門職(事務系)向け(11本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
5-1 | 新・応対と接遇のすすめ方 | |
5-2-1 | 会社決算の基礎知識 | 決算のしくみと手続 |
5-2-2 | 決算実務の進め方 | |
5-3 | 採用・育成を成功に導く環境づくり | |
5-4 | 企業内教育と「ビジネス・キャリア制度」~その仕組みと活用の仕方~ | |
5-5 | 「ビジネス・キャリアガイダンス」 | |
5-6-1 | 企業間電子商取引の実際 | サプライチェーン経営への挑戦 生き残り戦略とIT化のポイント |
5-6-2 | 競争力を高めるBtoB EC IT戦略の具体的展開法 | |
5-7-1 | 新・”なぜ”から見直す仕事の基本 | いま求められる「役割と心構え」 |
5-7-2 | いま求められる「仕事の取り組み方」 | |
5-7-3 | いま求められる「コミュニケーション」 |
6.専門職(技術系)向け(72本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
6-1-1 | 多種少量生産 | 「多種少量生産」効率化のポイント |
6-1-2 | 「生産期間」短縮化のポイント | |
6-1-3 | 「段取り替え」改善のポイント | |
6-2-1 | プレス技術 | ゼロ段取りノウハウプレス編 |
6-2-2 | (プレス技術基礎講座)プレス加工の基礎 | |
6-2-3 | (プレス技術基礎講座)打抜き加工 | |
6-2-4 | (プレス技術基礎講座)打抜き作業 | |
6-2-5 | (プレス技術基礎講座)曲げ加工 | |
6-2-6 | (プレス技術基礎講座)曲げ作業 | |
6-2-7 | (プレス技術基礎講座)絞り加工 | |
6-2-8 | (プレス技術基礎講座)絞り作業 | |
6-2-9 | (プレス技術基礎講座)精密板金加工 | |
6-2-10 | (プレス技術基礎講座)プレス作業の安全 | |
6-3 | 時間との闘い | |
6-4-1 | CA道の達人シリーズ | CA道の達人 |
6-4-2 | CAD照大神のお導き | |
6-5 | 超電導 | |
6-6 | 匠・その新時代 | |
6-7 | 水のいのち | |
6-8 | 情熱・技術・品質 | |
6-9 | 変わりゆく地場産業 | |
6-10-1 | TPM設備に強いオペレーターを めざすやさしいメンテナンス教室 |
オペレーターのためのメンテンナンス基本心得 |
6-10-2 | 「モーター」清掃点検のポイント | |
6-10-3 | 「ポンプ」清掃点検のポイント | |
6-11-1 | 5S実践のポイント ~意識が変われば工場も変わる~ |
<成果が上がる>5Sの進め方 |
6-11-2 | Seiri<整理>不要品はこうしてなくそう | |
6-11-3 | Seiton<整頓>探すムダを一掃しよう | |
6-11-4 | Seiso<清掃>ゴミなし、汚れなしの職場を創ろう | |
6-11-5 | Seiketsu<清潔>衛生的な美しい環境を維持しよう | |
6-11-6 | Shitsuke<躾>決められたことをきちんと守ろう | |
6-12-1 | 基礎編 わかりやすいQC教室 | QCの原理 |
6-12-2 | 問題解決の手順 | |
6-12-3 | TQCへの道 | |
6-13-1 | 厚生労働大臣表彰の受賞者、 卓越した技能者の紹介 |
三重の名工 |
6-13-2 | みえの名工 | |
6-14-1 | HACCPの導入 | HACCPとは何か |
6-14-2 | HACCP導入の手順 | |
6-14-3 | 衛生管理マニュアル 施設設備編 | |
6-14-4 | 衛生管理マニュアル 食品の取扱・従業員教育編 | |
6-14-5 | 推進マニュアル 導入準備から危害分析まで | |
6-14-6 | 推進マニュアル 重要管理点の設定から日々の管理へ | |
6-15-1 | 製造現場のOJT | 製造現場のOJT 1.ドラマ編 |
6-15-2 | 製造現場のOJT 2.解説編 | |
6-16-1 | 技能グランプリ・技能五輪 | 第21回技能グランプリ~神々が集う国しまね2001~ |
6-16-2 | 『ぶつけよう君の真剣!』~第32回技能五輪(とやま大会)記録ビデオ~ | |
6-16-3 | 技能五輪国際大会 | |
6-16-4 | 第37回技能五輪全国大会 技能五輪しずおか'99 | |
6-16-5 | 第39回技能五輪全国大会 技能五輪うつくしま ふくしま。2001 | |
6-16-6 | ゆめ・技・モノがたり2003 技能五輪にいがた | |
6-16-7 | 技能五輪2004in銀河系いわて | |
6-16-8 | 技能維新!きらら山口2005 | |
6-17-1 | 「製造監督者の役割を考える」 社外工戦力化のために何ができるのか |
社外工をどうサポートすればよいのか |
6-17-2 | よい現場・強い現場づくりをめざして | |
6-18-1 | TPMの進め方 | 第1巻 TPMとは 初期清掃の進め方 |
6-18-2 | 第2巻 発生源・困難箇所対策 清掃・給油基準の作成 設備のビジュアル化 | |
6-19-1 | 変化に対応 5S再挑戦 ~5Sのさらなる レベルアップを目指して~ |
意識変革編 職場の5Sレベルをチェック! |
6-19-2 | 再構築編 5Sのあるべき姿と実践ポイント | |
6-19-3 | 定着発展編 5Sを進化させる仕組みとノウハウ | |
6-20-1 | これだけは身につけたい「安全の基本」 | 安全の基礎知識 |
6-20-2 | 安全の基本ルール | |
6-21 | 建設現場の鉄人 | |
6-22 | 安全Gメン現場記録 | |
6-23-1 | 事例が語る安全活動の急所 | (ヒューマンエラー編)起きるケースと起こす人 |
6-23-2 | (ヒューマンエラー編)失敗はこうすれば防げる | |
6-23-3 | (機械・設備編)職場の機械・設備に潜む災害 | |
6-23-4 | (機械・設備編)小さな改善で大きな災害を防ごう | |
6-23-5 | (職場の人間関係編)災害は安全意識では防げない | |
6-23-6 | (職場の人間関係編)無災害職場をつくるための仲間づくり | |
6-24-1 | マイクロソルダリング技術教育用ビデオ | 作業編 |
6-24-2 | 検査・試験編 | |
6-25-1 | 建設業の人材 | よい現場主任をめざして |
6-25-2 | 期待される人材をめざして |
7.管理監督者向け(69本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
7-1-1 | 役に立つ部下の育て方 | 部下をダメにする法 |
7-1-2 | 指導と育成のポイント | |
7-1-3 | 共育のすすめ | |
7-2-1 | すべての部下を活かす法 | 階層別育成のポイント |
7-2-2 | 性格別育成のポイント | |
7-2-3 | 事情別育成のポイント | |
7-3-1 | ビジネス最前線 | 遅れた報告 |
7-3-2 | 切れたコミュニケーション | |
7-3-3 | 部長の一喝 | |
7-3-4 | 無届直行 | |
7-4-1 | OJTの考え方・すすめ方 | 業務遂行能力を向上させるOJT |
7-4-2 | 部下の態度を変えるOJT | |
7-4-3 | 組織を活性化させるOJT | |
7-5 | OJT-その効果的な進め方 | |
7-6 | 社員を伸ばす!~年間人材育成計画のたて方~ | |
7-7 | 活かそう!教育プラン~教育訓練技法の選択~ | |
7-8 | 女性社員の能力を生かす~お気づきですか、女性社員の胸のうち~ | |
7-9 | ほめて、叱って、プロに育てる | |
7-10-1 | 管理者の問題解決 | 管理者と問題解決~自ら問題を発見する~ |
7-10-2 | 問題解決の手順~状況をつかみ対応する~ | |
7-10-3 | 組織としての問題解決~働きかけ、リードする~ | |
7-11-1 | 革新型管理者への挑戦 | 第一巻「いまなぜ革新が必要か」 |
7-11-2 | 第二巻「革新のための着眼発想法」 | |
7-11-3 | 第三巻「革新のための実践法」 | |
7-12-1 | ワンポイントOJT 実力ある部下をつくる |
部下の創意工夫を引き出す |
7-12-2 | 部下に自信を持たせる | |
7-12-3 | 苦境にある部下を励ます | |
7-13-1 | 人事考課教室 | 第1巻 これからの人事と人事考課 |
7-13-2 | 第2巻 絶対考課とは・職能要件の正しい理解 | |
7-13-3 | 第3巻 成績考課と能力考課 | |
7-13-4 | 第4巻 人事考課の実際・付け方 | |
7-13-5 | 第5巻 人事考課の活用・処遇への結び付き | |
7-13-6 | 第6巻 管理者の役割と心構え | |
7-14-1 | 支援的管理実践シリーズ | 第1巻 相互理解のマネジメント |
7-14-2 | 第2巻 動機付けのマネジメント | |
7-14-3 | 第3巻 対決のマネジメント | |
7-15-1 | 目標達成の為の 部下指導・援助実践講座 |
第1巻 原則 |
7-15-2 | 第2巻 技法とプロセス | |
7-15-3 | 第3巻 自己点検と心構え | |
7-16-1 | 会社を強くする 人事・人材開発のすべて |
人事・人材開発の基本 |
7-16-2 | 経営人事と要員計画 | |
7-16-3 | キャリア開発と人材育成 | |
7-16-4 | 賃金・給与のしくみ | |
7-16-5 | 人事考課の進め方 | |
7-16-6 | 新しい福利厚生 | |
7-16-7 | 人事の法律常識 | |
7-17-1 | The コミュニケーションリーダーの 情報学と人間学 |
流せ |
7-17-2 | 明快にせよ | |
7-17-3 | 文書にせよ | |
7-17-4 | 集めよ・ミスをなくせ | |
7-18 | 人事考課の進め方 | |
7-19-1 | 部下を伸ばすコーチング | 信じて、認めて、任せてみる |
7-19-2 | 部下の問題解決を援助する | |
7-19-3 | 自ら伸びる部下に育てる | |
7-20-1 | 目標管理のためのコーチング | 達成意欲を高める目標設定 |
7-20-2 | 目標達成のための中間フォロー | |
7-20-3 | 評定面談とビジョン・コーチング | |
7-21-1 | 「問題解決力」の高め方 | 問題解決の考え方と基本スキル |
7-21-2 | 問題解決 ケーススタディ | |
7-22-1 | 【ケースで学ぶ】 こうすればやる気が生まれる! |
やる気が生まれる処方箋 Ⅰ |
7-22-2 | やる気が生まれる処方箋 Ⅱ | |
7-23 | 本気のCSはここまでやる | |
7-24-1 | 個人情報漏洩対策の実施 | 個人情報保護の義務「ケースドラマ編」 |
7-24-2 | 個人情報保護の義務「ケース解決編」 | |
7-25-1 | 社員のモチベーションの高め方 | 社員のやる気を引き出す基本 |
7-25-2 | 「演習」モチベーションの高め方 | |
7-26-1 | 新・管理者の使命と役割 | 管理者は改善・改革の推進者であれ! |
7-26-2 | 管理者よ、経営マインドを養え! | |
7-26-3 | 自律的活動ができる管理者になれ! |
8.経営者向け(53本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
8-1-1 | 積極経営を補強する | 豊臣秀吉にみる補佐役の役割 |
8-1-2 | 企業経営における補佐役とは | |
8-2-1 | 経営改革 | 社長が動く、会社が動く |
8-2-2 | 挑戦するから成長できる | |
8-2-3 | 「独創型企業」に学ぶ成長の条件 | |
8-3-1 | 実践マネジメントゲーム | 経営判断のポイント |
8-3-2 | 経営分析のポイント | |
8-3-3 | 経営改善のポイント | |
  | マネジメントビデオ | 明日に向かってはばたけ(貸出不可) |
  | 味わいふれあいすかいらーく(貸出不可) | |
8-5-1 | リーダーの責任と責任感 | 解説編 |
8-5-2 | 第1巻 | |
8-5-3 | 第2巻 | |
8-6 | 消費者保護と企業防衛 PL(製造物責任)ここが問われる! | |
8-7-1 | 高利益・組織活性化のための大革新 リエンジニアリングの考え方・進め方 |
「リエンジニアリング」真の狙いとは |
8-7-2 | 「リエンジニアリング」こうすれば効果が上がる | |
8-8-1 | ISO9000 | 第1巻 取得への第一歩 |
8-8-2 | 第2巻 受審ガイド | |
8-8-3 | 第3巻 品質マニュアル作成と内部監査 | |
8-8-4 | 第4巻 内部監査員の育成 | |
8-9-1 | ISO14000 | 取得への第一歩 |
8-9-2 | 取得への第一歩(改訂版) | |
8-9-3 | 実践編1 システム構築の前に | |
8-9-4 | 実践編2 計画のためのシステム | |
8-9-5 | 実践編3 実施と運用のためのシステム | |
8-9-6 | 実践編4 フォローアップのためのシステム | |
8-9-7 | 実践編5 受審ガイド | |
8-10-1 | ISO14000 登録マニュアル | ISO14001 審査登録の手順 |
8-10-2 | ISO14001 登録審査と指摘事項 | |
8-11-1 | ISO14000 内部環境監査のすべて | 内部環境監査の手順 |
8-11-2 | ケーススタディー内部環境監査 | |
8-12-1 | パートタイマー・アルバイト100%活用法 | 変わる人事システム |
8-12-2 | 採用の実務 | |
8-12-3 | 育成の実務 | |
8-12-4 | 活用の実務 | |
8-13 | ISO9000S 2000年改訂のポイント | |
8-14-1 | 生産革新への挑戦! ~[セル生産]実現のポイント~ |
①”ヒト中心”への意識改革 |
8-14-2 | ②ムダ排除着眼点と実践 | |
8-15-1 | 「成果目標管理」による人事戦略 | 「成果主義」をいかに定着させるか |
8-15-2 | 「成果目標」が社員の実力を引き出す | |
8-16-1 | 《ISO14001》 内部監査ケーススタディ集 |
不適合を指摘する |
8-16-2 | 改善の視点を身につける | |
8-17-1 | ISO9000f 内部監査技術の高め方 | 観点を変えよう!内部監査 |
8-17-2 | レベルアップ!内部監査 | |
8-19-1 | 人が育つ「トヨタ式」改善の進め方 | 大改革に成功 なぜチャレンジ企業は成果が出たのか |
8-19-2 | 着手のポイント「5S」と「かんばん」 | |
8-19-3 | 改善のポイント 「標準化と改善のサイクル」 | |
8-20-1 | パートタイマー | パートタイマーの法律 |
8-20-2 | パート戦力化ガイド 1.成功する採用法 | |
8-20-3 | パート戦力化ガイド 2.定着のために | |
8-20-4 | パート戦力化ガイド 3.戦力強化に向けて |
9.営業管理者向け(5本)
No. | 題名 | |
---|---|---|
9-1-1 | 営業管理の急所 即実践シリーズ |
営業管理者の役割 |
9-1-2 | 販売活動の強化と行動管理 | |
9-1-3 | 部下の育成管理とプロ営業マン化 | |
9-1-4 | 販売計画の設定と実績管理 | |
9-1-5 | 市場開発と得意先管理 |